谈《中职数控专业英语》校本教材编写思路与依据
《中职数控专业英语》试用版校本教材的编写,在思路上确立学生的主体地位,树立”以学生为本”和”一切为了学生发展”的主旨.以满足职业需要为出发点和归宿点的,即它是针对学生未来就业方向中英语方面的需要而设计的教学内容.关注编写教材的教学的效率、效果的设计,关注运用编写教材的教学过程评性评价和结果性评价相结合的评价机制,以便全面反映学生的专业英语学习效果及学生情感的积极变化.
中等职业院校 数控专业英语 校本教材 编写技巧
张洛玲
上海市工业技术学校
国内会议
上海
中文
387-392
2012-01-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）