任务驱动法在学习能力培养上的应用

摘要：

Photoshop是一个实践性、艺术性很强的图像处理软件，其内容丰富，工具繁多、图片效果丰富多彩。在传统的教学中，由于过多地强调知识系统的重要性，学生往往具有良好的理论知识，但动手能力不强，到了工作岗位更是无所适从。本文从分析学生学习能力培养的重要性入手，浅谈如何在Photoshop教学中应用任务驱动教学法，培养学生发现问题、分析问题、解决问题等学习能力，为未来就业发展拓展空间。

关键词： 中等职业院校 Photoshop课 任务驱动法 学习能力

作者: 王燕

作者单位: 上海市工程技术管理学校

会议类型: 国内会议

会议名称: 2012年度职教教改论坛

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 412-415

在线出版日期: 2012-01-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）