高职院校实践性教学水平提升与校企合作路径研究--基于实践型创新人才培养模式的思考
本文从专业课程建设,学校、企业和行业在实践性教学中的地位,教学水平评价标准以及校企合作路径的选择四个方面,对提升高等职业教育的实践性水平进行了有力的探索.实践性教学水平的提升，要以专业实践性课程体系的改革为基础，围绕技能培养为核心，突出职业教育特色，突出企业、行业为中心，学校模拟实习为补充的“三维一体”实践教学体系，创设职业情景，实施学生为中心的行动导向教学模式，是专业实践性教学水平提升的有效方式，高等职业教育实践性教学水平提升的评价标准要坚持“市场性、职业性和实践性”，要以就业为导向，坚持“高技能、应用型”的人才培养规格需求，这是高等职业教育专业实践性教学水平提升的落脚点，推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式，选择好校企合作路径，实现工学无缝结合，以此带动专业调整与建设。引导课程设置、教学内容和教学方法改革，这是高等职业教育专业实践性教学水平提升和人才培养模式改革的重要切入点。
高等职业院校 教学模式 人才培养 校企合作
黄友
四川财经职业学院
国内会议
四川南充
中文
61-64
2011-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）