”一体两翼、四轮驱动”教学质量保障体系的探索
从影响教学质量的主要因素和质量管理的基本要素出发,用系统论思维,以学生成才为目标,以教师育人为职责,构建师生良性互动的学术共同体;以学术权力为支撑,以行政权力为保障,构建教学管理制度和运行机制,实现学生、教师、学术、行政”四轮”联动,以针对学生个性特点的差异化培养方式和针对教师教学质量的外部评估制度为两翼,构建”一体两翼、四轮驱动”的教学质量保障体系,保障和提高教学质量.
高等教育 教学质量 培养方式 运行机制
刘树根 曹俊兴 程孝良
成都理工大学
国内会议
四川南充
中文
170-173
2011-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）