会议专题

我院大学生综合素质教育实践探索

本文讲述了“综合教育”的定义和指导思想,分析了历年综合素质教育方案的比较,提出了综合素质教育应以学生需求为导向,打破传统教学模式,综合素质教育课程需要整体来设计,强大的师资资源才能保证综合素质教育的顺利实施,综合素质教育的教学方式必须灵活多变等方面的建议。

职业学院 综合素质教育 教学模式 师资资源

杨乐

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四川省高等教育学会暨四川省院校研究会2011年度学术年会

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2011-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)