案例教学的实践分析--基于”教育政策与法规”教学经验的反思
作为一种教学方法,案例教学有其独特的优点和其适用范围.在实践中,案例教学主要包括”知识准备”、”案例编排”以及”激发引导”等环节.知识准备可通过多种形式实现,为分析而准备的知识教学有其独特之处;教学案例可从”事件层次”、”事实容量”、以及”意会程度”方面加以”剪裁”,赋予自然事件以教育意义;通过问题设置可激发学生的分析兴趣,分析过程中应引导学生围绕主题事件,运用专题性概念展开分析.
案例教学 学习兴趣 教育政策
雷云
四川师范大学
国内会议
四川南充
中文
256-260
2011-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）