新课改视野下《中国哲学史》教学新模式的探讨
新课改对于师范院校的所有相关专业及其课程，既是挑战又是机遇。本文从挑战的角度初步挖掘了各种发展的机遇，又从机遇的角度进一步探讨各种教学新模式的可行性，即从教学目标、内容、手段以及考核等四个方面，初步提出了设想和主张。认为，从大的方面看，新课改是从根本上实现《中国哲学史》教学目标差异化和多样化的战略性机遇，其中必然需要有新的教材、教学思想和体系与中学政治教育的新形势相适应;从具体而微观的角度而言，新课改是不断完善和丰富《中国哲学史》教学模式的新的外在机遇，要充分利用好这种机遇，适时、合理地推进教学工作。
师范院校 教学模式 《中国哲学史》课程 人才培养
谭贵全 潘忠伟
四川师范大学
国内会议
四川南充
中文
276-280
2011-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）