大学生创业与创业教育:现状、问题、对策
目前很多大学生的创业属于生存型创业。虽然选择大众化的创业项目比如开小店等,比较容易上手,成本也不高,但知识含量不高,科技含量不足,专业性不强,很难发挥大学生创业的优势。此外,创业者个人的素质、阅历以及是否真正具有创业精神等,往往都会成为能否创业成功的制约因素。笔者从大学生创业的失败因素、可能性 、思想误区、创业方向等方面进行剖析。结合山东大学“一二三四五”创业教育模式,提出构造大学生创业生态系统,具体包括创业课程和师资、出版物和参考资料、各项目组织和中心、学生社团。新创业生态系统的构建模式有:新创、嵌入、嫁接、合并或分化。从生态学和系统论对技术创新生态系统进行构建,首先要考察分析创新资源的配置结构是否合理,即人力资源、物力资源、信息资源等在构成技术创新生态系统的各个机构和组织问的分配。其次,研究技术创新生态系统内各要素问相互联系和相互作用的方式和强度,重点考察它们之间的结合度或协同度。最后,分析各介入技术创新过程的行为主体自身的构成、功能及运作机制。
大学生 创业教育 资源配置 技术创新 生态学 系统理论
王兴元
山东大学创业研究与指导中心
国内会议
济南
中文
43-47
2011-11-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)