注重科学积累拓展写作空间
作文教学既是语文教学的重点,又是一个令老师和学生普遍感到头痛的问题.只有深厚的文学积累才能真正提高学生的写作水平.本文认为作文教学应该注重在学习生活中积累素材;在生活中体验,学会观察,勤于记录,储存素材;开展实践活动,搭建积累平台.写作就是厚积薄发的过程,积累越深厚,释放就越精彩;积累越科学,释放就越有效.老师要引导学生关注现实,热爱生活,又计划、有组织地开展学生喜闻乐见的、丰富多彩的实践活动,尽可能拓展学生的写作空间.让他们在社会、学校、家庭的生活实践中观察、认识、体验,在平凡中发现不平凡,在平淡中寻找新奇,开阔视野,增长见识.这样学生写作时就有话可说,有事可写,有感而发,自然能写出真情实感的作文来.
小学语文 作文教学 素材积累 写作空间
江挺瑜
福州市钱塘小学屏北分校
国内会议
福州
中文
343-345
2011-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）