在探索与实践中培养学生创新意识提高学生科学素质
创新意识是指人们根据社会和个体生活发展的需要,引起创造前所未有的事物或观念的动机,并在创造活动中表现出的意向、愿望和设想.它是人类意识活动中的一种积极的、富有成果性的表现形式,是人们进行创造活动的出发点和内在动力.是创造性思维和创造力的前提.创新意识包括创造动机、创造兴趣、创造情感和创造意志.科学素质是连接知识和能力的船与桥,要让学生获得认识世界和进行科学研究的能力和方法,也就是要着重培养学生的创新意识,提高学生科学素质.科学素质从结构层面上看包括:科学的知识、科学的方法、科学的精神(包括态度和情感).其中,科学的精神是科学素质的核心.科学的方法可以发现规律、创造知识.但它们都必须于依赖科学态度与科学精神,而科学的世界观、科学的态度和科学精神一旦具有,将终身促使人去勤奋地学习,去创造性地探索,甚至为追求真理而献身.
小学教育 创新意识 科学素质 培养方式
林信华
福州市晋安区教师进修学校附属小学
国内会议
福州
中文
345-348
2011-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）