从包豪斯教育浅谈当代”实践性”工业设计教学模式
(0) 包豪斯教育模式开启了现代设计教育的大门,特别是它的教育思想和教学模式,已成为现代艺术设计院校的参照范例和构架基础,美国、欧洲都深受其影响.在改革开放三十年后中国的工业设计教育也不断地探索,配合工业经济的发展,工业设计教育中的优点、缺点也逐渐体现出来.包豪斯教育模式注重社会、技术、实践相结合,注重设计基础教育.本文着重研究包豪斯工业设计教育方式对于当代中国工业设计教育的借鉴意义.作者认为,在当代中国最大的问题在于学生纸上谈兵,缺乏实践动手的意识.这所带来的结果是人才培养不实用,企业不敢雇用应届毕业生,人才培养出现”滞胀”.本文提出, ”实践性”工业设计教育模式,参考包豪斯教育理念与教学架构.教育注重实践环节,合理的教师体系构建,从学生本身的特点出发,与产业、研究进行紧密结合的实践性设计学习.
高等院校 工业设计专业 教学模式 实践性 包豪斯理念
章俊杰
中国美术学院 杭州 310024
国内会议
杭州
中文
102-106
2011-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）