”融入成语,玩在其中”--生活化的成语活动在幼儿教育中的体现
成语是我国语言宝库中的瑰宝，更是语言文化的精华。它不仅言简意赅，而且生动传神，能够让以最简洁的语言，把思想感情表达得淋漓尽致。成语的形成是建立在我国千百年的文化发展基础上，是对中华文化的高度概括。长期以来我园一直将促进幼儿的全面发展放在首位，并注重在幼儿教学中传递中华传统文化，丰富教育内容的同时，推动幼儿全面发展。在幼儿教育中引入成语文化来进行教学，也是一种尝试。一方面，在幼儿群体中开展成语教学能够奠定幼儿汉字基础，让幼儿从小接触中华传统文化的熏陶;另一方面，成语中的道理会对幼儿价值观、人生观的树立起到积极影响。这也是本文写作的出发点。笔者在考虑幼儿的接受知识程度、身心情况的基础上，用”成语教学生活化”来提高幼儿对语言的兴趣，让幼儿觉得成语浅显易懂，从而实现教学目标。本文主要围绕成语教学在幼儿教育中的应用展开简述,并用实际案例进行分析与讲解.文章主旨是通过生活化的教学方式,将传统文化溶入于幼儿的生活中去,达到让幼儿逐渐了解并熟悉成语的目的.
幼儿教育 成语教学 文化熏陶 生活化教学
秦妍芸
翰林河景幼儿园,江苏常州213000
国内会议
苏州
中文
140-142
2014-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）