让课堂弥散语文味的芬芳
纵观当下的许多中学语文课堂,许多的语文课因追求形式与功利而让原本应该有的语文味荡然无存.课堂上,真正的琅琅书声少了,咬文嚼字的品味少了,扎扎实实的训练少了.缺少语文味是当下语文课堂普遍存在的问题.笔者觉得语文味是语文课堂的生命,是语文教师追求的境界.本文从四个方面对课堂如何拥有语文味做了思考, 语文味是程少塘先生最早提出来的。简言之，就是语文教学过程中显现的审美况味。有语文味的课堂应成为语文教学追求的一种境界。让一节语文课上得充满芬芳的语文味总结出来有创设情境熏染语文味、注重诵读读出语文味、体验想象彰显语文味、读品融合品出语文味等。
中学语文 课堂教学 审美内涵
刘素芳
苏州相城区渭塘第二中学,215000
国内会议
苏州
中文
178-180
2014-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）