如何提高初中语文小组合作学习的实效性

摘要：

《新课程标准》提倡课堂合作学习的教学理念,如何才能提高课堂小组合作学习的实效性,本文从把握好开展小组合作学习的契机,重视小组合作学习中学生学习的主体性成分,创设轻松、愉悦、和谐的的小组合作学习氛围,教师积极参与,引导学生在体验中开展小组合作学习四个方面进行了阐述.从而让学生燃起语文学习兴趣的火花,使课堂焕发生命的活力。

关键词： 初中语文 教学理念 合作学习 主体性

作者: 刘耀斌

作者单位: 三兴学校,江苏张家港215600

会议类型: 国内会议

会议名称: 第四届中华成语文化论坛

会议地点: 苏州

会议语种:中文

页码: 181-183

在线出版日期: 2014-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）