教书育人案例在高校教学过程中的应用探讨--以沈阳农业大学教书育人案例为例
案例教学是一种与传统教学方式完全不同的教学方法.教书育人案例教学是在案例教学的基础上附加德育内容,在教授学生理论知识、激发学生学习兴趣的同时培养学生的思想道德品质,最终达到”教”与”育”的双丰收.本文以沈阳农业大学为例,对教书育人案例在教学过程中的应用进行了分析与探讨.沈阳农业大学开展了本科课程教书育人案例的征集工作，并在此基础上编印了《沈阳农业大学本科课程教书育人案例选编》。选编中所包含的案例具有以下特点：教书育人案例教学的先进性、创新性；重在全程育人；重在沈农文化的继承与弘扬；所选案例具有真实性和典型性；所选案例紧密联系理论教学内容，同时兼具德育教育特征；案例包含问题情境或疑难问题；案例具有“本地化”或“本土化”特征。实践证明，教书育人案例在高校教学过程中发挥了重要作用，为了更好的达到“教”与“育”，应该在教书育人案例的编选及课堂讲授上合理把握，在教授学生理论知识的同时，培养学生的道德素养和品质内涵，使学生全面、健康的发展，最终实现教书育人案例教学在高等院校内的教学价值。
高等院校 案例教学 德育方法 教育质量
刁诚轩 王洪来 王楠 段玉玺
沈阳农业大学教务处,辽宁沈阳110866
国内会议
沈阳
中文
122-125
2013-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）