基于工作室的项目制人才培养模式在视觉传达设计专业中的应用
本文分析了我国高校传统视觉传达设计教育的问题,重点论述了工作室项目制的实施与优点,提出了工作室项目制教学模式是今后视觉传达设计教育发展的新方向.通过对市场上专业人才需求和职业岗位进行分析定位，构建课程体系；通过建立工作室，改变传统的封闭式教学，增强教师和学生的互动和交流，有助于学生职业技能的培养，激发学生学习的主动性和迫切性。这种人才培养方式，能够有效地解决学生就业与社会需求脱节的问题，增加学生就业后的社会适应能力。在教学过程中导入真实的项目，有利于增强教师的责任感和学生学习兴趣与创新意识，学生经过实际项目的训练后，设计能力会有明显的提高，给学生创造更多的就业机会，使设计教育真正地成为国民经济发展重要支撑。
高等教育 视觉传达设计专业 工作室项目制 人才培养
潘海敬
西昌学院艺术学院
国内会议
杭州
中文
139-145
2013-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）