由建筑数字化表达到参数化设计的教学实践和构想
河南工业大学创建建筑学专业已有十几年，在数字技术教学过程中,学生们已认识到数字技术对于推动建筑设计实践的巨大力量.在建筑方案设计阶段,实施以数字技术为基础和有效工具的概念设计表达和处理过程,以及通过不断掌握数字知识和数字技术、继续学习和应用参数化设计方法,是近年来一直改革和探索实践的重要阶段.随着建筑学教育和数字建筑的不断成熟，应加强教授和学习专业建筑设计信息的深入和数字整合(如Revit,ArchiCAD)、虚拟现实技术(VR)和建筑性能分析(如Ecotect,DIALux等)。伴随着师资和设备的加强，应同时紧密结合物理实验室、模型实验室和数字技术实验室，并不断提高建筑学专业教师的跨学科知识，加强各专业学科的深入交流，充分扩展数字技术和理论的深度和广度，使学生更准确更科学地了解掌握各种数字技术在建筑设计和实践中的重要作用的应用方法，不断对数字建筑设计表达和参数化设计进行更深一步的研究和实践。
高等院校 建筑专业 参数化设计课程 教学实践
王瑞 朱兵司
河南工业大学,河南郑州
国内会议
重庆
中文
139-143
2011-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）