设计结合数字模型--以幼儿园建筑设计为例
本文以高校幼儿园建筑设计为典型实例,在教学中贯穿数字模型辅助设计,对活动空间、后勤辅助空间、办公空间进行功能排布，对重复单元进行立体构成的训练，以初步了解建筑设计的过程和方法。有效地激发了学生的设计热情,加强学生对建筑设计的了解、认知，并通过对幼儿生理和心理的掌握进行空间设计，训练学生组织、拼合、构筑重复空间单元的方法与能力，达到了良好的课程设计效果.
高等教育 建筑专业 数字模型辅助设计课程 教学实践 学习兴趣
赵秀玲 徐俊丽
苏州大学金螳螂建筑与城市环境学院,苏州
国内会议
重庆
中文
168-171
2011-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）