建筑CAD课程教学改革思考
本文针对高校《建筑CAD》课程现状,该课程实践性、技术性比较强,其任务是向学生介绍计算机辅助设计(CAD)的基本原理。通过改革教学内容,以讲授AutoCAD为主要教学内容,同时介绍新兴建筑数字技术、建筑设计方法等。对教学方式进行改革,减少理论课时,增加上机课时;提高教学水平,激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力。
高等教育 建筑专业 计算机辅助设计课程 教学改革
魏旭 王景阳 余洪
重庆大学建筑城规学院,重庆;重庆大学山地城镇建设与新技术教育部重点实验室,重庆
国内会议
重庆
中文
189-191
2011-08-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)