工程训练中CAD双语教学模式探索
南航工程训练中心目前采用Pro/E作为CAD训练教学软件.本文结合CAD实践教学的具体实际,紧紧围绕教学的实践性特点,进行了双语教学过程设计,进行了较为完善的Pro/E双语教学资源建设,并获得了较好的实施效果.但双语教学仍存一些问题需要解决.目前双语教学师资队伍无论是从数量还是质量上还不能适应中心双语教学的需要，而教师在双语教学中起着十分重要的作用，应采取各种措施加大师资队伍建设的力度，提高双语教学师资队伍的质量和数量。加强双语教学研究和教学交流。双语教师在从事双语教学的活动中应重视加强针对教学方法、教学内容、教学手段等的研究，探讨适合自己以及教学对象的教学体系，同时要加强双语教师间的交流，互相学习，取长补短，共同提高。而且学生的英语听力水平不一，造成了学习进度上的参差不齐。大三、大四的学生基本上都达到了英语四级水平，他们对专业词汇也有些了解，因此，针对他们开设CAD双语课程更为合适。
高等院校 工程训练 计算机辅助设计课程 双语教学
耿习琴 周燕飞
南京航空航天大学工程训练中心 南京210016
国内会议
合肥
中文
29-30
2011-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）