唤醒徘徊中的初中图书馆阅读课

摘要：

一直以来,初中图书馆都未得到应有的重视,从而直接影响了图书馆的硬件设施、馆员选拔、经费拨款等等,削弱和制约了初中图书馆事业的发展.其中图书馆的阅读课更是海市蜃楼,让馆员可望不可及,这需要上下齐心合力改变现状,尤其需要图书馆人要整合各种现有教育资源,在阅读教学过程中，还要注意适时地运用计算机多媒体技术，引导和帮助学生阅读理解。

关键词： 初中图书馆 阅读课 资源整合

作者: 王循引

会议类型: 国内会议

会议名称: 2011年中国图书馆学会未成年人服务学术研讨会

会议地点: 深圳

会议语种:中文

页码: 495-499

在线出版日期: 2011-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）