会议专题

开展多样化的阅读活动,培养少年儿童的阅读兴趣

本文从少儿图书馆的社会教育职能角度出发,提出少儿图书馆只有通过开展多样化的阅读活动,让少儿读者克服阅读的盲目性,提高他们的阅读效果,才能更有效地培养少年儿童阅读的兴趣.通过打破传统的服务模式,树立读者参与的管理意识,提升服务水平。营造良好的阅读氛围,培养少年儿童从小利用图书馆的兴趣和能力,培养孩子自主学习的兴趣。

少儿图书馆 阅读活动 社会教育职能 服务水平

苏芳

国内会议

2011年中国图书馆学会未成年人服务学术研讨会

深圳

中文

582-586

2011-09-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)