创办公益课堂拓展教育职能--山西省图书馆少儿延伸服务的实践与思考

摘要：

本文介绍了山西省图书馆创办少儿公益课堂的实践,在此基础上阐述了开展少儿延伸服务,拓展教育职能的意义.通过延伸服务提升了图书馆的社会形象和公众吸引力。在开展延伸服务时，应坚持公益性、坚持安全优先的原则，通过积极拓展推广，发挥示范效应，使更大范围内的少年儿童享受延伸服务，健康快乐成长。

关键词： 图书馆 少儿读者 延伸服务 教育职能

作者: 武吉虹 赵炯

会议类型: 国内会议

会议名称: 2011年中国图书馆学会未成年人服务学术研讨会

会议地点: 深圳

会议语种:中文

页码: 808-812

在线出版日期: 2011-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）