浅谈数字化网络环境下少儿阅览室的个性化信息服务
(0) 本文分析了数字化网络环境下少年儿童的信息需求,探讨了当前少儿阅览室信息服务的现状,建议少儿阅览室扩大数字信息来源，建立一个能让少儿读者相互交流信息资源的网络平台，建立一个图书馆少儿读者学会，并建立QQ读者群便于读者交流。实行开放型的服务模式，坚持不懈地做好少儿读者培训工作，实现专业技术“平民化”，提高少儿读者的实践操作能力，进一步规范少儿阅览室信息服务，少儿阅览室的工作人员承担着图书管理者、服务者和辅导者的多重身份，要指导少年儿童正确使用互联网，使他们远离网络陷阱，树立正确的网络道德意识。这就要求少儿阅览室的工作人员在学习基本的业务知识的同时，努力提高计算机网络知识、网络管理法律法规，同时更要加强了解少儿教育、少儿心理学等方面的知识，不断学习提高服务技能。让少年儿童充分利用少儿阅览室丰富的信息资源，扩大他们科学文化知识的视野，帮助他们养成良好的学习习惯，吸引更多的少儿读者进入图书馆，提高图书馆的教育职能。
少儿阅览室 信息资源 个性化服务 网络环境
王红霞 刘晴
国内会议
深圳
中文
295-298
2011-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）