中级汉语的书面语篇表达训练初探

摘要：

在国际汉语教学中,培养语言输出能力、达到交际目的始终是主要的目标.书面语篇表达也是一种交流,而且是更为复杂的语言输出.本文分析了中级阶段汉语综合课进行书面表达训练的必要性,介绍了我国《国际汉语教学通用课程大纲》、美国《21世纪外语学习标准》和欧洲理事会《欧洲语言共同参考框架:学习、教学、评估》等第二语言学习和教学指导性文件关于本阶段书面表达能力的内容,根据这些标准和教学实践确定了语篇表达训练的教学内容和原则,并就训练的具体实施和操作等问题进行了初步的探讨.

关键词： 对外汉语教学 书面语篇表达 语言输出能力 教学实践

作者: 张璟

作者单位: 中央民族大学国际教育学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第九届国际汉语教学学术研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 29-41

在线出版日期: 2011-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）