关于案例教学的若干理论思考
案例教学适用于专业技术领域,在商务汉语国际教育中导入案例教学必须解决商务知识与语言能力的平衡问题,因此,需要将案例教学和与之相匹配的第二语言教学法进行对接.为此,考察了案例教学的哲学背景及案例教学与以第二代认知科学为背景的各种教学法之间的兼容问题,提出了解决这一问题的初步方案.在教材编写时，可以借鉴主题教学法，按主题划分单元，在教学过程中增加互动讨论，培养学习者的语言能力。
商务汉语教育 案例教学 互动机制 教材编写
黄锦章
上海财经大学国际文化交流学院
国内会议
北京
中文
57-66
2011-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）