日本学生汉语字音组合偏误现象的再探讨

摘要：

笔者在2010《日本学生汉语字音习得的一些特殊现象》里,提出了日本大学生汉语字音习得中出现的六种字音”组合”偏误类型.针对字音”组合”进行了新的调查研究.结果发现,教师在教学中,如何帮助学生记忆已学过的字音,也是对外汉语教学中一个应该注意的问题.

关键词： 对外汉语教学 字音习得 偏误分析 日本大学生

作者: 丁雷

作者单位: 日本广岛大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第九届国际汉语教学学术研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 112-121

在线出版日期: 2011-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）