针对成人初级汉语课的任务型教学设计与实施--以美国ELIC在华教师CLP项目课堂教学为例

摘要：

本文基于任务型教学的基本理论,以美国英语协会(ELIC)在华教师CLP项目课堂教学内容为例,紧密结合初级汉语综合课实例,选取”用汉语在中国租房子”这一交际项目进行教学设计与实施.从任务的设计和任务的实施两个方面,讨论并总结在美国成人初级汉语课堂上如何运用行之有效的任务型教学法.

关键词： 初级汉语 课堂设计 任务型教学 美国

作者: 韩瑞芳

作者单位: 东北师范大学留学生教育学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第九届国际汉语教学学术研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 161-173

在线出版日期: 2011-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）