应用型人才培养与实践教学体系改革
高等教育大众化对高校人才培养提出新的挑战。社会发展对人才规格要求的变化、高等教育发展的宏观形势决定了培养应用型人才是多数本科高校的现实选择.当前高校在应用型人才培养目标上存在定位不清、培养内容上学科中心主义倾向突出、培养方式上理论与实践脱节等问题.实践教学因其本身的地位和作用是实现应用型人才培养目标的关键。本文以华南农业大学为例,通过实践教学改革创新,推进应用型人才培养。文章指出,本校按照活动形式,形成课内课外两个实践体系;按照认知规律改革实践教学内容,构建逐步递进的实践教学课程系列;加强实践教学资源整合,组建公共基础课实验教学平台等。
高等院校 实践教学 应用型人才 资源配置
黄大乾 曹广祥
华南农业大学
国内会议
南京
中文
42-55
2011-11-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)