实施三学期,凸显实践教学提高农科大学生实践能力和创新能力

摘要：

提高农科大学生的实践能力和创新能力是当代高等农业教育人才培养的重要目标。本文通过对培养和提高大学生实践能力和创新能力的再认识,分析传统两学期制下实践教学矛盾,结合云南农业大学实施三学期,系统总结高等农业院校提高学生实践能力和创新能力的方法和途径。

关键词： 大学生 实践教学 实践能力 创新能力

作者: 赵燕妮 陆自强 代卫东 雷兴刚 李树坚

作者单位: 云南农业大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 2011年全国高等农林院校教育教学改革与创新论坛

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 298-304

在线出版日期: 2011-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）