有效教学理念下的英语教学目标和教学活动设计
影响中小学英语教学有效性的因素很多,从教学目标设计和教学活动设计两个方面进行分析,探讨目前教学目标和教学活动设计中的常见症结,并提出一些具体教学设计建议.教学目标设计应在侧重培养学生语言知识和语言技能的基础上，加强学习策略、情感态度和文化意识的培养目标。教学活动设计应于教学目标相匹配，通过提高活动的可操作性来提高活动的效率，保证活动指令清晰有效。总之，对教学目标和教学活动设计中常见问题的分析与探讨具有很强的现实意义，其目的是为了提高对教学设计重要性的认识，强化教学设计的功能，切实提高课堂教学效率。
中小学 英语课程 教学目标 教学活动
张献臣
人民教育出版社
国内会议
北京
中文
216-225
2011-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）