新课改形势对英语教师的素质要求
本文结合基础教育课程改革从英语教师基本素质的决定因素、英语教师应具备的基本素质、高素质英语教师的基本特征概括等方面进行了界定和探讨,对提高英语教师素质提出了具体的建设性的意见.教师应提高专业素养，通过订阅各种英语读物，扩大词汇量和知识面;多阅读各种英语教学理论书籍，提高个人的教学理论水平；利用寒、暑假，积极参加外语进修班，接受外语教学理论和教学实践培训；各校、各地区间互开展相交流活动，学校之间互派教师，加强国际间交流与合作。有计划、有目的选派某些教师出国进修，讲学或参加学术交流。这样，中学英语教师和学生的整体英语语言水平都会有明显的提高。
基础教育 英语教师 培训工作 交流机制
林生香
北京二十中
国内会议
北京
中文
328-342
2011-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）