英语课程资源的开发与利用
没有课程资源就没有课程,课程资源的丰富性和适切性程度决定着课程目标实现的氛围和水平.积极开发和合理利用课程资源,是中小学英语课程改革和实施的重要组成部分.新课程改革为了增强课程对不同地区、不同学生的适宜性，实现了课程三级管理，也设置了国家、地方、校本三级课程，而且强调学校和教师创造性地实施新课程，形成具有良好适应性的多元教学模式。英语课程资源包括英语教材以及有利于发展学生综合语言运用能力的一切学习材料和辅助设施,教师必须确立教材不是唯一的课程资源的观点,树立英语大课程观,积极开拓课内外多元英语课程资源的途径,不断更新和补充,为学生的英语学习创造多元英语环境,并建立有效的英语课程资源管理机制.
中小学 英语教学 课程资源 管理机制
朱浦
上海市教育委员会教学研究室
国内会议
北京
中文
461-465
2011-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）