高校辅导员-班主任二元管理模式的探索

摘要：

辅导员、班主任是高等学校从事大学生日常管理工作的骨干力量.”辅导员-班主任二元管理模式”,是由专职辅导员与兼职班主任共同作为学生工作的管理者.通过二者的共同努力,可以最大限度地发挥各自的作用,达到较好的管理效果.本文主要介绍了”辅导员-班主任二元管理模式”在安徽理工大学的实施情况,并介绍了该模式的优点以及实践过程中发现的四个问题.最后针对发现的问题,提出四项改进措施：完善激励保障机制，提高工作积极性，明确不同角色的定位，增加辅导员配备数量，优化队伍结构，增加培训，提高兼职班主任的理论水平和工作效率。

关键词： 高等院校 辅导员 班主任 二元管理

作者: 任媛媛 彭伟

作者单位: 安徽理工大学土木建筑学院,安徽淮南 232001 安徽理工大学能源与安全学院,安徽淮南232001

会议类型: 国内会议

会议名称: 第23届全国高校安全工程专业学术年会暨第5届全国安全工程领域工程硕士研究生教育研讨会

会议地点: 西安

会议语种:中文

页码: 100-103

在线出版日期: 2011-10-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）