以城市设计为线索的建筑学高年级设计课教学研究
引入城市设计的理论和思路,对建筑学四年级的设计课教学进行重新梳理和定位.以城市设计为线索,城市设计单元为开端,对原各教学单元进行适当的调整,串联高层建筑(写字楼或旅馆)、带观演空间的建筑综合体、历史文化村镇保护与更新设计三个教学单元.在保证各个教学单元原有训练重点、难点的基础上,加强城市设计的指导作用,在一个教学年度的时段内,对城市设计的知识点和设计技能进行强化.期望经过这样的训练使学生在今后的建筑设计中能够具备整体设计的观念和正确的设计方法,并牢固掌握城市设计的基本理论和设计技能.
高等院校 建筑学 设计课程 教学模式 城市设计
华峰 何俊萍
昆明理工大学建筑工程学院
国内会议
呼和浩特
中文
158-165
2011-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）