研究型大学数字化建筑设计课程体系建设的思考
近20年来,在数字技术的推动下,国内外建筑教育和建筑设计实践发生了深刻的变化.为了适应这种变化,我国的研究型大学应该设置完善的数字化建筑设计课程体系,肩负起培养具有国际竞争力的建筑设计人才的使命.本文从对于当前数字化建筑设计在建筑教育与创作实践领域的发展分析入手,阐释了研究型大学数字化建筑设计课程体系建设的重要性,依据课程体系设置原则，将相关课程分为三个模块:基础型、应用型和研究型模块。不同的研究型大学可以根据各自的办学目标和特色，有选择地设置课程，以形成每所大学完整的、系统的、个性化的数字化建筑设计课程体系。
研究型大学 建筑教育 建筑设计课程 数字技术 教学改革
姜宏国 孙澄 邢凯
哈尔滨工业大学建筑学院
国内会议
呼和浩特
中文
166-172
2011-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）