建筑学专业本科生《城市规划原理》教学模式探讨
论文试图就作者在实践教学过程中关于建筑学专业本科生的《城市规划原理课程》的教学模式方面的心得与困惑进行探讨.《城市规划原理》课程作为建筑学专业本科生的重要专业基础课程之一,其内容对于建筑学专业学生来说具有重要作用,对其专业素养的形成,日后的执业、转型等均具有重要的基础性意义.但该课程在讲授过程中面临困惑与尴尬,包括32课时内教材如何使用、讲授内容选择与确定、如何提高学生兴趣和教学效果等诸多挑战.作者首先从教学内容的确定上进行尝试,在经典教材的重点内容选取之外,增加了法律法规、案例解析、实践调查等环节,试图增加学生对规划内容的直观感受,以提高学生对理论学习的兴趣,并与实际应用结合;在教学方法上,采用互动方式,通过案例介绍、学生调查等实践活动以及学生课堂PPT讲解,使学生对用地分类、小区规划、历史街区等规划基本内容和概念有深入的理解.从而达到在一个较短时间内对城市规划有一个比较全面的认识,同时对于关键环节又有了比较深入的理解的教学目标.
高等教育 建筑学专业 城市规划原理课程 教学模式
荣玥芳 郭思维
北京建筑工程学院 北京工业大学
国内会议
呼和浩特
中文
206-208
2011-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）