建筑设计系列课程开放式评价体制改革探索

摘要：

本文首先介绍传统建筑设计评图方式并分析其弊端,然后提出了注重总结性评价与形成性评价相结合、专业评价与大众评价相结合的开放式评价体制改革理念,并结合哈尔滨工业大学建筑学院近年来开放式评价体制改革实践,提出了联评式、展览式、答辩式、综合式等四种评价模式,最后提出深化开放式评价体制改革的具体建议.

关键词： 高等院校 建筑设计课程 评价体制 教育改革

作者: 史立刚 周立军

作者单位: 哈尔滨工业大学建筑学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2011全国建筑教育学术研讨会

会议地点: 呼和浩特

会议语种:中文

页码: 229-233

在线出版日期: 2011-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）