建筑学专业的结构化课程体系探索
建构课程体系是创新人才培养模式的首要任务.建筑学专业的课程体系恰好契合了本科教育课程体系的综合性与动态性的特点,在此基础上,分析建筑学专业课程体系改革的问题与机遇,提出从首先教师之间需要协调和配合，在教学实践中，衔接各个知识点，以体现课程之间的关系。这样也可以减少授课知识点的重复，控制体系的学时;其次，结构化的课程体系是一种开放式的体系，在实施的过程中，可以设定灵活的授课内容与教学安排，以工作坊、讲座、实习等方式，将课程与实践结合，与学科发展趋势融合等方面，建构建筑学专业的结构化课程体系,并探讨了实施的可能性.
高等教育 建筑学专业 课程体系 人才培养
周祥
广东工业大学建筑与城市规划学院
国内会议
呼和浩特
中文
234-236
2011-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）