解析当代国内本科建筑教育误区
本文针对当代国内本科建筑教育中存在的几个问题进行解析,指出当前国内本科建筑教育存在着以下问题:由于对建筑和教育本体的认识不足——导致建筑教育目的、教育对象单一，建筑教育思想内涵保守偏狭，建筑教育方法缺乏理性和活力等。这一系列的问题的顽固存在，又致使当代建筑活动异化，建筑价值观混乱，建筑评论无力和建筑理论空泛，建筑创作无灵魂无激情，建筑师的社会责任感淡漠。
高等院校 建筑学专业 教育误区
白丽燕 韩瑛 刘春艳
内蒙古工业大学建筑学院
国内会议
呼和浩特
中文
288-291
2011-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）