会议专题

基于设计核心能力培养的《建筑设计基础》改革实践与思考

核心能力源于管理学领域,其目标是提高核心竞争力.建筑设计基础课程是建筑学专业的重要基础课程,在课程中培养学生的设计核心能力对后续课程、乃至学生的职业生涯都有重要的积极意义.本文以哈尔滨工业大学的建筑设计基础课程改革为例,论述了如何在基础教育中以设计核心能力培养为导向进行教学组织的实践与思考,文章指出根据建筑设计职业对建筑设计师核心能力的要求,以及后续建筑设计系列课程对学生能力素质的要求,建筑设计基础课程培养学习能力、专业技术能力、交流能力、社会能力、组织和管理能力、问题解决能力等设计核心能力。在高等教育建筑学专业的基础教育中应该明晰设计核心能力的培养目标,进而深化课程作业的教学目标、教学方法和教学评价形式的改革,在课程中强调社会实践能力、情景教育和动手能力的培养。

高等教育 建筑学专业 建筑设计基础课程 教学改革 核心能力

邵郁 殷青

哈尔滨工业大学建筑学院

国内会议

2011全国建筑教育学术研讨会

呼和浩特

中文

358-362

2011-09-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)