由”卓越工程师”计划谈建筑学实践课程设置的完善--以兰州理工大学为例
”卓越工程师”计划是通过实施有效的培养计划,主动服务国家战略,主动服务社会需求,目的是培养一大批优秀的后备工程师.作为工程教育改革的突破口和切入点,兰州理工大学建筑学专业也被学校列为改革试点,探索能够与企事业单位融合的新型建筑学教育体制,针对该计划的目标,建筑学专业实践课程教学要求以及时间设置做出了调整,首先对“认识实习”课程进行教案的重新编写，有计划、有目的对一年级学生进行引导，遵循“认识经典或地标建筑”;其次对“古建筑测绘”课程的时间进行调整，由原来的三年级第二学期期末改为四年级第一学期开学的第一、二周进行，把学生带到青城古镇以及天水秦州区进行测绘;最后对“建筑师业务实践”课程的时间也进行了调整，将原来四个半月的时间延长至七个半月的时间，也就是在大四下半学期的期末放假开始一直到大五第二学期的开学，期间不用再到学校进行注册，建筑师业务实践课程的答辩安排在大五第二学期的开学的前两天。
高等院校 建筑学专业 实践课程 教学模式
孟祥武 叶明晖
兰州理工大学设计艺术学院
国内会议
呼和浩特
中文
384-386
2011-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）