地域特色与场所体验--《场地设计》课程教学新方法的探索
建筑学专业《场地设计》课程传统的教学方法通常从场地功能和工程技术出发,指导学生掌握场地设计的原则和相关技术措施.为了更好地适应当代建设实践中对于学生提出的新要求,通过教学中的实践探索,将地域特色和场所体验的内容结合在《场地设计》课程教学模式中,可以构建更科学合理的《场地设计》课程教学体系,在《场地设计》课程教学中，将地域特色和场所体验的内容与教学过程结合起来，关键是鼓励学生主动思考和对现存问题有针对性的分析，以增强学生对场地的理解，对场所精神的领会，从而激发学生创造能力、空间思考能力，为更积极的可能性开辟道路。
高等院校 建筑学专业 场地设计课程 教学模式 地域特色 场所体验
王俊
西南交通大学建筑学院
国内会议
呼和浩特
中文
418-422
2011-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）