韩国大学教育的近况和展望
韩国的大学在20世纪90年代以后快速成长,尤其是韩国大学数量呈现直线上升的趋势,从下表中可以看出,从1980年以后开始到2008年为止,建立了19个专科大学,大学数量增加到了101个,而且1990年以后大学的数量也快速增加,大学数量之所以如此快速增加主要是由于1996年后半期引进的大学成立准则主义.由于伴随着低出生率所带来的大学生的减少，伴随着国际化产生的教育市场的变化以及信息化所带来的多种教育形态的变化，导致了现有的大学数量扩大要求质量竞争的变化。随着人口的减少所带来的入学生数量的减少，环境趋于国际化、信息化，对大学的相关社会性认识也发生了新颖的变化。仍面临数量膨胀无法向提高质量水平发展、用政治头脑来解决大学问题、过于重视大学学历的问题。以此危机状况为契机，各个大学在减少入学定员的同时逐渐把学生数的比率符合OECD平均率，应该努力确保多种财政的源泉，改革大学的构造，撤销不良大学，韩国大学发生了脱胎换骨的变化，再加上限制荒唐的大学经营，将会阻止大量不良大学的成立。最终在适应时代变化的同时，提高韩国大学的地位，达到引导大学发展的效果，真正把危机转换成机会。
高等教育 学校数量 教学质量 韩国
金德三
韩国大真大学校
国内会议
武汉
中文
423-428
2011-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）