新《学习指导要领》下的综合实践课程--以国际教育的开展为例

摘要：

本文从2010年11月文部科学省《学习指导要领》对综合实践课程的要求入手，通过对综合实践课程中学校整体规划、校内环境及课程组织等梳理，并以川崎市国际教育的开展历程为例进行具体分析，从而试图提出日本中小学关于开展国际教育的建议。

关键词： 中小学教育 综合实践课程 教学规划 学习指导

作者: 松本绿

作者单位: 日本千叶大学研究生院人文社科研究科

会议类型: 国内会议

会议名称: 中外教育交流国际学术研讨会

会议地点: 武汉

会议语种:中文

页码: 483-484

在线出版日期: 2011-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）