基于”两个模型”理论的工业设计实践人才培养研究

摘要：

本文在”两个模型”理论的基础,通过分析数字模型和实物模型的相互关系以及两者在课程教学和实际生产中的重要作用,并根据工业设计人才培养的具体要求,进而深入研究工业设计教学中对于学生实践能力培养的相关手段和方法,以求对工业设计专业实践人才培养提供参考。

关键词： 课程教学 工业设计 数字模型 实物模型 人才培养

作者: 种道玉 曲延瑞

作者单位: 北京工业大学建筑与城市规划学院工业设计系 北京100124

会议类型: 国内会议

会议名称: 第三届国际创新设计与教育论坛

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 19-22

在线出版日期: 2011-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）