培养过程控制工程专业本科阶段卓越工程师的探讨
”卓越工程师培养计划”是中国高等教育中长期发展规划中的一个重要计划,是工科类高校教育目前面临的重要任务.文章探讨了卓越工程师培养的内涵,在师资队伍建设上要增加教师工程实践经验，建立教师定期与企业交流或进行实习的机制，承认教师在工程设计、专利、产学合作与技术服务等方面的成果，并与其他科研成果同样对待，提出卓越工程师本科阶段培养应创新工程教育观念,加大改革课程体系改革力度、创新教学方法和实践教学体系等途径来实现.并以过控专业实习教学环节为例进行了初步探讨。
高等教育 过程控制工程专业 人才培养 教学模式
孔行健
四川大学 化工学院,四川省 成都,610065
国内会议
第十二届全国高等学校过程装备与控制工程专业教学与科研校际交流会
大连
中文
39-40
2011-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）