工程教育与师资队伍适应性关系的探讨
本文对目前我国的普通高等院校工程教育中的师资队伍存在的建设的力度还不够大，不利于工程教育的正常发展，工程实践教师队伍学历层次还不高，不利于实践教学能力的提高，专业实践环节指导师资能力有待提高，大学生工程实践意识的教育与引导不利，“双师型”教师队伍建设水平有差距，不利于工程人才培养目标的实现等问题进行了探讨,结合中北大学的专业特色,提出了工程教育与师资队伍培养应转变观念，构建工程教育社会化学习的理念，制定师资建设规划，健全稳定师资队伍的政策与措施，加强“双师型”教师队伍的建设，注重教师创新能力的提高，完善学校各项制度，使工程教育师资队伍稳步发展。
高等院校 工程教育 教师群体 队伍建设
潘宏侠 姚竹亭 黄晋英
中北大学 机械工程与自动化学院,山西太原,030051
国内会议
第十二届全国高等学校过程装备与控制工程专业教学与科研校际交流会
大连
中文
50-52
2011-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）