浅谈化工技术经济教学中工程观念的培养
在当代”大工程”环境中,运用技术经济的基本理论和工程分析方法,结合工程实例教学,培养过程装备与控制工程专业学生的工程观念和综合分析、解决实际工程问题的能力.要从教材着手，加强工程观念，备课过程中，构建工程观念，课堂教学中，始终体现工程观念，精选例题和习题，巩固工程观念，改革考试、考核方式，探索新的模式塑造工程观念，加强产、学、研相结合，在实践中学习和应用工程观念，建设精品课程工程网。
高等教育 化工技术经济课程 教学模式 工程观念
杨茂立 谢云果 李宏君 粟满荣 唐兴中
广西大学 化学化工学院,广西 南宁,530004
国内会议
第十二届全国高等学校过程装备与控制工程专业教学与科研校际交流会
大连
中文
90-91
2011-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）