基于实用性的流体机械教学组织模式探讨
根据流体机械教学的体验和教学改革实践,结合毕业设计环节暴露的对所设计的结构缺乏必要了解，缺乏整体观念，缺乏对相关知识的全面理解，学与用脱节。在结构间相互制约关系、动力传递、流动路线、冷却方式、润滑方式、平衡原理和方法、加工制造、装配维修等细节问题上更是缺乏系统性联系和构思等问题,在教学组织中引入系统、致用性教学理念和设问、形象化教学方法,提高了教学效果.
高等教育 流体机械课程 教学组织 实用性
赵志广
河北科技大学机械学院,河北省 石家庄市,050018
国内会议
第十二届全国高等学校过程装备与控制工程专业教学与科研校际交流会
大连
中文
99-100
2011-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）